感恩节活动总结

时间:2024-04-15 22:22:14
感恩节活动总结(15篇)

感恩节活动总结(15篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的感恩节活动总结,希望对大家有所帮助。

感恩节活动总结1

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。

一.开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。

学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合重阳节,精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。

同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余, ……此处隐藏12539个字……一个干净无图案的小木马,需要发挥孩子的想象力以及动手能力,把小木马打扮一下。女儿向来都有自己的想法,她说要做彩虹马。好啊,那就做彩虹马。当然,女儿所说的彩虹马,并不是我们成人意识中的”彩虹“马,充其量就是一匹彩色马。五颜六色的颜色,都用上了就心安了。

刚开始,女儿做的很慢。一次都只抠拿一点胶泥,用小手推,用刮刀抿。看看教室里热火朝天的“帮忙”景象,女儿的进度明显是慢了许多。看到别人大都是家长帮忙做,女儿也想让我帮忙做。于是,我们开始做双面马,女儿在前面创意,女儿做一面,我照着“高仿”另一面。如此做的动力和目的,是可以考验别人(比如老师)的眼力),猜猜哪个是女儿做的,哪个是妈妈做的。也如此,女儿自己做的依旧很开心。(这种鼓励方式,对我家小孩很管用,呵呵。)

尽管成人的动手能力要比孩子强,但不得不承认,我“东施效颦”了。做出来的马,各部位比例极不协调,原因是刚开始下手拿捏的胶泥太多了。颜色搭配虽然是一步步照着背面做的,但我做出来的就太规整,显得没有童趣,没有生气。(事后,考验多人眼力,大家都猜对了,还是很厉害的哦。)

时间差不多的时候,大家都做完了。于是,集体合影留念。我的女儿依旧是最后一个到位,因为她觉得自己的作品还没完成,还在努力制作中。这种情况,以往也发生过多次。

拍照结束,家长离去,小朋友继续幼儿园的活动,直到放学时家长再来接。这时,所有的小朋友都没人再做小马手工,而我的女儿,又埋头加工过去了。难道说她也是和她爸爸一样的“极度完美主义”吗?

晚上拿回家的作品,小马前有星星和心形铃铛,屁股后有花朵,脖子上还挂了一圈铃铛(双面都有,以她那慢动作,可想而知,在我离开后,她又做了多久)。这感恩节,因小木马而完美!

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